30
Mars
Semaine Ecocitoyenne : PMI et droits de l'enfant
Par L'équipe Enseignante • Publié le 30/03/2015
Par L'équipe Enseignante • Publié le 30/03/2015
Cette semaine écocitoyenne a débuté ce lundi 30 mars par l'intervention de deux infirmières de la Protection Maternelle et Infantile à propos de l'utilisation des écrans. Après avoir recensé les différents types d'écran avec les enfants (télévision, tablette, téléphone, console, ordinateur...), elles ont dressé les aspects positifs de ces supports (loisir, recherche d'informations, communication) mais aussi les mises en garde par rapport aux contenus, aux moments et à la durée accordés à l'usage de ces écrans et à leurs riques potentiels sur la santé. (isolement, troubles alimentaires, du comportement, du sommeil...)
Nous avons ensuite abordé les droits de l'enfant en s'appuyant et commentant de petits dessins animés tirés du site lespetitscitoyens.
Enfin, pour clore cette première journée, les élèves ont commencé à écrire un acrostiche sur le Vivre Ensemble, et plus précisemment sur la lutte contre les dicriminations. Ce texte sera par la suite recopié sur des cartes postales. Celles-ci présentent différentes photos de situations propices aux débats sur ce thème. Elles seront ensuite expédiées à différentes personnes tirées au sort dans l'annuaire. Ce travail rentre dans le cadre de l'action menée par la Ligue de l'Enseignement : Jouons la carte de la fraternité.
Ces personnes sont ensuite invitées, si elles le désirent, à répondre aux enfants par l'intermédiare de la FOL. Vous pouvez lire leurs réponses ici.
Nous avons ensuite abordé les droits de l'enfant en s'appuyant et commentant de petits dessins animés tirés du site lespetitscitoyens.
Enfin, pour clore cette première journée, les élèves ont commencé à écrire un acrostiche sur le Vivre Ensemble, et plus précisemment sur la lutte contre les dicriminations. Ce texte sera par la suite recopié sur des cartes postales. Celles-ci présentent différentes photos de situations propices aux débats sur ce thème. Elles seront ensuite expédiées à différentes personnes tirées au sort dans l'annuaire. Ce travail rentre dans le cadre de l'action menée par la Ligue de l'Enseignement : Jouons la carte de la fraternité.
Ces personnes sont ensuite invitées, si elles le désirent, à répondre aux enfants par l'intermédiare de la FOL. Vous pouvez lire leurs réponses ici.
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